2024학년도 전기 석박사과정 입시와 학석사 연계과정 지원이 10월에 있습니다. 매년 많은 학부생, 졸업생, 현직교사 등이 TELD 연구실에 지원을 하고 있습니다. 정보 비대칭의 문제를 예방하기 위해 우리 연구실에 대한 정보를 공유하고자 합니다.
TELD 연구실에 입학을 하기 위해서는 먼저 교육학과 교육공학(석사, 학석사연계) 혹은 교육학(박사) 전공에 지원을 해야 합니다. 교육학과 홈페이지에서 관련 정보를 쉽게 찾을 수 있습니다. https://learning.snu.ac.kr TELD 연구실에 대해서 알고 싶으면 이 블로그에 있는 글을 읽어 보거나 홈페이지를 방문해 보길 권장합니다. https://www.goedutech.com
우리 연구실은 2023년에 서울대 학습과학연구소를 설립하는 데 중추적인 역할을 했습니다. 지난 9월 19일에 학습과학연구소 개소식을 했는데 교육부장관과 서울대총장이 방문하여 축사를 해주시고 개소식과 학술포럼을 성황리에 마쳤습니다(조선일보 2023.9.20).
학습과학(learning sciences)은 학습에 대한 이해와 교육의 혁신을 위해 교육학, 언어학, 심리학, 뇌과학, 컴퓨터과학 등이 융복합적인 연구를 하는 분야입니다. 최근 20-30년 동안 스탠포드 대학, 카네기멜론 대학 등 해외 명문대학을 중심으로 학습과학에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있습니다. 우리나라 최초이자 유일한 학습과학연구소를 서울대에 설립한 것은 매우 뜻깊은 일이며 그 중심에 TELD 연구실이 있습니다. 학습과학 연구소에 대해 궁금한 사람은 다음 홈페이지를 방문해 주세요. https://ls.snu.ac.kr
우리 연구실의 연구 분야는 (1) 학습 이론, (2) 학습 시스템 개발, (3) 수업 개선이며 각 분야의 연구에서 멀티모달 학습 데이터의 수집, 분석, 활용을 중요시합니다. 학습 이론 분야에서는 학습과정, 학습효과, 학습자 개인차 등을 연구하고 학습 시스템 개발 분야에서는 학습분석 대시보드, 챗봇, 머신러닝 모델, VR 콘텐츠 등을 개발합니다. 수업 개선 분야에서는 학습자 중심 교육을 위한 수업 모델과 설계 원리를 개발하고 교사교육에 필요한 연구를 수행합니다. 세 가지 연구 분야는 서로 밀접하게 연결되어 있으며 교육 문제를 해결하는 데 모두 필요합니다.
우리 연구실은 다음 세 개의 교육 난제를 해결하기 위한 연구를 중점적으로 실시하고 있습니다. 첫째, 높은 학업 스트레스 상황에서 몸과 마음의 건강을 지키고 사회정서적 역량을 향상시키기 위한 학생 웰빙 연구를 합니다. 둘째, 인공지능이 급속히 발전하는 시대에 인간과 인공지능이 서로 협력하고 공생하는 방법을 연구합니다. 마지막으로, 사회경제적 불평등과 다문화 가정의 증가로 인해 발생하는 교육 격차 문제를 해결하기 위해 맞춤형 교육을 연구합니다.
위 연구 분야와 교육의 난제에 관심이 있는 사람이라면 누구든지 우리 연구실에 지원하기 바랍니다. 대학원에서 학습이론, 교육공학, 데이터과학, 인공지능 등에 대한 교과목을 수강하고 교육현장의 실제적인 문제를 해결하는 프로젝트에 참여하는 기회를 얻을 것입니다. 그리고 자신과 비슷한 주제에 대해 고민하는 15여명의 석박사과정 선생님들과 함께 논문을 읽고, 토론을 하고, 세미나에 참석을 하고, 연구를 할 수 있습니다. 대부분의 학생이 연구 프로젝트에서 인건비를 받거나 장학금을 받으며, 해외 학술대회에 참여할 경우 BK21 사업단으로부터 소정의 지원을 받습니다.
서울대 TELD 연구실에서는 인공지능 시대에 학습과학 분야를 선도 할 인재를 찾고 있습니다.
