졸업 일기..★☆

 안녕하세요? 2024년 3월에 입학을 하여 이번에 졸업하게 된 손연오입니다. 

 2년이라는 시간이 정말 빠르게 흐른 것 같아 아쉬움이 배가 됩니다. 직장을 다니다 와서 그런지 오랜만에 새로운 것을 배운다는 게 정말 즐겁게 느껴졌습니다. 수강신청 날이면 욕심 가득 이 강의 저 강의 주워 담았던 기억이 납니다. 교육학뿐만 아니라 HCI, 인공지능, 사회학, 생물학 등 다양한 강의에 호기심 있게 기웃거리며 배움의 저변을 넓혀갔습니다. 타 전공 수업을 들으면서도 항상 '교육 분야와는 어떻게 연결될 수 있을까?'를 고민하는 제 자신을 보며 교육 연구자라는 제 뿌리를 다시금 확인하기도 하였습니다. 

 대학원에서의 생활은 학부나 직장에서의 것과는 느낌이 많이 달랐습니다. 먼저, 주도성 측면에서 대학원에서는 자신의 관심사에 따라 수업을 듣고 주도적으로 연구를 수행해야 했습니다. 시키는 공부, 시키는 일만 하다가 와서 스스로 로드맵을 짜고 연구를 설계하는 일이 쉽지는 않았습니다. 몰입해서 파고들다가 눈을 떠보면 혼자 다른 방향으로 가있던 적도 많았습니다. 그래서 돌아가는 데 시간이 더 걸리기도 했지만 예상하지 못했던 새로운 발견을 하기도 하고.. 무엇보다 더 재미가 있었습니다. 주도적으로 공부와 연구를 하며 '내가 좋아하는 것은 무엇인가', '나는 어떤 일을 해야 하는가'에 대한 고민도 끊임없이 했던 것 같습니다. 

 또한 대학원에서 ‘함께’의 가치를 그 어느 때보다 깊고 진하게 느낄 수 있었습니다. 아무것도 모르던 1학기 차, 프로젝트를 함께하던 선배님들께서는 연구 방법을 하나부터 끝까지 차근차근 알려주셨고, 시행착오를 겪을 때마다 괜찮다고 다독이며 방향을 잡아주셨습니다. 힘든 일이 있을 때는 제 이야기를 진심 어리게 들어주시고 때로는 함께 화내주시던 모습에 큰 위로를 받았습니다. 모두가 대학원생으로서 비슷한 고민과 경험을 갖고 있기에 서로의 상황을 누구보다 잘 이해하고 공감할 수 있었고, 그 공감이 자연스럽게 연대로 이어졌던 것 같습니다. 

학위논문 쓰는 것도 처음에는 당연히 혼자 쓰는 것이라고 생각했는데.. 제가 연구 설계에 대한 질문을 너무 많이 드린 선생님, 연구 홍보를 부탁드린 선생님, 파일럿 테스트를 부탁드린 선생님, 결과지 채점을 부탁드린 선생님 등등,... 저는 남에게 도움 요청을 잘 못하는 사람이라고 생각했는데.. 거의 저희 연구실 모든 분들께 도움을 요청했던 것 같습니다. 선생님들께서 다들 일이 많으신데도 쓰러져가면서까지(ㅜㅜ) 저에게 도움을 주셨던 것 같습니다. 다시 한번 정말 감사드립니다. '함께'가 아니었다면 졸업을 하지 못 했을 것입니다... 

 마지막으로 대학원에서 조영환 교수님은 제게 아버지와도 같은 존재셨습니다. 2년이라는 시간 동안 연구실에서 지내며 느낀 결과, 교수님께서는 누구보다 따뜻하시고 학생들을 위해주시는 분이셨습니다. 연구실 규모가 점점 커지며 신경써야 할 사람과 일이 정말 많아졌는데도 제가 한 이야기를 다 기억해 주시고 제 연구에 관심 가져주셔서 정말 감사했습니다. 대학원 버킷리스트 중 하나였던 해외 학술 대회 참석 차 방문했던 아일랜드에서 교수님과 같은 세션을 듣고 관광을 하며 연구 이야기, 인생 이야기 하던 게 평생 소중한 기억으로 남을 것 같습니다. 

 비록 석사 과정은 이렇게 마무리되지만, 학위 논문을 학술지에 투고하며 연구를 계속 이어가고, 나아가 대학원에서 배운 가치를 교육 현장에 실천하는 모습으로 지난 경험을 확장해 나가고자 합니다.

교수님, 선생님들 모두 행복하시고 건강하세요!! 사랑합니다..

텔드를 졸업하며...🎓💐

안녕하세요 선생님들:) 졸업을 정말 코앞에 둔 석사과정 김안나입니다.

2년동안 늘 붙어있던 ‘석사과정’이라는 정체성을 이제 놓아줄 때가 되었네요.. 시원함보다는 섭섭함이 더 클 정도로 감사했던 2년의 석사과정 생활이었습니다:)

텔드에서의 석사생활은 강의, 프로젝트, 졸업연구, 연구실 생활로 구성되었던 것 같아요!

먼저 졸업논문은...

하나의 학문을 깊게 공부하고 이를 기반으로 문제를 풀어내는 연구를 하고 싶어 대학원에 왔는데 처음으로 연구를 기획하고 실험해 작성해볼 수 있는 기회였던 것 같아요! 많은 기대를 가지고 시작했고 또 마무리 했을 때 그 뿌듯함은 말로 다 할 수 없이 컸어요:)  (처음 주제 선정보고서에 작성했던 내용은 하나도 찾아볼 수 없게 바뀌거나 함께 할 선생님을 못구해서 한참 해매고, IRB 변경 신청을 수없이 하는 여러 과정이 있었지만요 ,,ㅎ핳)

제가 했던 DBR은 ‘유연함’이 최대 강점이자 가장 어려운 점인 연구방법이었어요. 유연하기 때문에 어쩔 땐 이론보다 현장의 목소리가 중요한데, 그 기준을 결정해야하는 책임자인 저는 경험도 이론도 부족한 초보연구자라 더 어렵게 느껴졌던 것 같아요. 그래서 결정 하나하나 조심스러워 교수님께 여쭤보고 늘 동료 선생님들을 붙잡고 보내면서 갈피를 잡아갔던 것 같아요👍 고경력 고기능 인적자원이 주변에 있으니 늘 집단 지성을 활용하시길 추천드립니닿ㅎㅎ 사랑해여 쌤들

또 현장 선생님과의 협력 관계도 정말 중요했는데 (직전학기에 석사졸업하신) 연구에 대한 이해도가 높고 제 연구문제에 고민해보셨고 공감하시는 선생님이라 협력이 더 잘이루어졌던 것 같아요! 이런 귀인도 저는 연구실 선생님들 통해 만나게 되었답니다:)

이런 과정을 통해서 저는 생성형 AI를 활용한 학습 상황에서 학습자의 주도성을 높이는 교수전략을 만들었어요. 전략을 만드는 과정 자체도 의미 있었지만, 교수님께서 초반 연구주제를 잡을 때 저에게 ‘그래서 안나야 너가 하고 싶은 게 뭐야.’라는 질문을 많이 하셨는데 제 연구가 가진 의미가 무엇일까 나는 세상에 어떤 메시지를 주고 싶은가 곰곰히 생각해보았던 것 같아요. 저는 생성형 AI뿐만 아니라 ‘더 빨리, 더 효율적으로’를 말하는 자동화 세상에서 ‘교육’은 잠깐 제동을 걸어 나만의 사고, 생각을 키워낼 수 있는 시공간을 주고 그 힘을 길러주어야 한다는 걸 주장하고 싶었어요. 이를 풀어내기 가장 적합한 학문에 몸담고 있다는 사실도 행복했구요. 학습 환경을 설계하고 분석하는 학문으로서 교육공학과 학습분석을 선택한 것은 정말 후회없는 선택이었어요!

졸업연구 뿐만 아니라 대학원 과정을 정말 혼자였다면 해낼 수 없었을 것이고, 교수님, 수많은 선생님들의 조언과 응원, 그리고 손길이 더해져 완성되었고 저도 더 성장할 수 있었어요! 정말 감사합니다❤️

+ 원생 라이프라 당연히 일과 삶의 균형은 없지만, 그래도 어떻게든 숨통 트고자 노력하면서 소소한 루틴들을 만들기도 했는데 가까이에서 할 수 있는 학교에 있는 여러가지 활동들을 많이 활용 운동과 상담으로 풀어냈던 것 같아요ㅎㅎ 학교에 스포츠 학부 강의, 헬스센터, 스누펀, 대생원 상담 등 문화 생활들이 많고, 조금만 가면 관악산도, 낙성대에 관악구민주민센터 스포츠들도 있어요! 가까이에는 텔드에서 진행되던 공식 나들이 활동들, 쌤들과의 연구실 생활(배달, 학식 등 다양한 형태의 식사시간, 운서&찬희쌤의 탁구교실, 선민쌤의 토크쇼, 혜은쌤의 인생 고민 해결 세션, 규민리의 재즈교실, 정찬쌤의 만담, 소미&연우 쌤의 뇌과학교실, 민선쌤의 질문교실, 주영쌤의 육아교실 등등) 있으니 다들 다시 오지 않을 2-30대 라이프도 즐기시길 바랍니당!

2025년 2학기 종강모임

2025년 12월 19일 금요일, 한 학기의 마무리를 맞아 TELD 연구실의 종합세미나와 2025년 2학기 종강모임이 열렸습니다.

연구실 종합세미나에서는 연구실에서 한 학기 동안 진행된 프로젝트들이 공유되었고, 연구실에서 다루고 있는 연구주제 및 다음 학기에 준비해야 할 사항들에 대해 이야기를 나눴습니다. 또한, 연구실 사진전을 통해 한 학기를 되돌아보며 화목하게 세미나를 마무리했습니다.

이날은 2026학년도 1학기 신입생 선생님들께서도 자리를 함께 해주셨습니다~ 학교 옥상의 노을을 배경으로 단체사진도 예쁘게 남겼습니다📸

종강모임 식사자리에서는 TELD 연구실과 iLED 연구실이 모여 한 학기를 정리하는 시간을 가졌습니다. 교수님들께서 한 학기 동안 거두신 성과를 공유해주셨으며, 학기말에 진행된 학위논문 디펜스 및 프로포절에 대해 따뜻한 격려의 말씀을 전해주셨습니다. 

무사히 학위논문 디펜스를 마치신 선생님들께서는 연구 과정에 대한 소감을 나눠주셨습니다. (이번 학기에 졸업하시는 선생님들 모두 정말 고생 많으셨고, 하나의 여정을 마치신 것을 축하드리며 앞으로의 여정도 응원합니다!!)

두 연구실에 새로 들어오신 신입생 선생님들께서도 인사를 나눠주셨습니다. 다양한 경험을 가진 신입생 선생님들과 함께할 2026년이 기대되었습니다. (신입생 선생님들 환영합니다~!!)

두 연구실이 함께한 이번 종강모임은 한 학기를 따뜻하게 마무리하며 서로의 노력을 격려하고 미래를 응원한 소중한 시간이었습니다☺️