선생님들, 안녕하세요?
9/29 오픈 세미나로 진행된 TELD UNIT 모임에 대한 소식을 전해드립니다.
이번 학기부터 저희 TELD 연구실에서는 관심 주제에 따라 다음 세 개의 유닛을 꾸려 활동을 시작했습니다.
- Unit 1 : 인간-AI 상호작용
- Unit 2 : AI 도구 개발
- Unit 3 : 데이터 기반 학습설계
유닛마다 논의의 출발점은 달랐지만 최근 교육 이슈와 해결방안을 나누며 고민이 닿는 지점이 비슷해서 흥미로웠던 것 같습니다.
Unit 1: 인간-AI 상호작용
'인간-AI 상호작용' 유닛에서는 AI 활용 역량과 협업, AI 활용이 두뇌발달에 미치는 영향, AI를 통한 자기주도 학습 및 메타인지 지원, AI를 통한 동기와 몰입 지원, 개인화 및 적응형 학습이라는 주제에 대한 관심과 고민을 나눠주셨습니다. AI와의 상호작용이 학습자의 발달에 미치는 영향에 대한 과학적 근거를 마련함으로써 기술 발전을 마냥 뒤따르는 패스트 팔로워가 아닌 교육을 위한 기술의 어포던스를 질문하는 유닛으로 거듭나길 바라겠습니다.
Unit 2: AI 도구 개발
'AI 도구 개발' 유닛에서는 AI가 탑재된 교육 도구가 해결할 수 있는 교육 문제와 방법을 논의하셨습니다. 시선, 행동, 대화 등 멀티모달 데이터를 활용하여 학습자의 역량을 진단하고 지원하는 AI 도구부터 저성취 학습자의 문해력 향상을 돕는 플랫폼 등 다양한 아이디어가 오갔던 것 같습니다. 개인적으로는 AI에 의존하지 않고 스스로 사고하도록 돕는 ‘AI-free를 위한 AI’ 설계에 관한 논의가 특히 기억에 남습니다. 앞으로 유닛 활동을 통해 탄생할 학습용 AI를 기대해보도록 하겠습니다.
Unit 3: 데이터 기반 학습 설계와 평가
'데이터 기반 학습 설계와 평가' 유닛은 ‘AI·디지털 수업에서 생성되는 데이터가 교사의 수업 이해와 전문성 향상에 어떻게 기여할 수 있는가'라는 질문을 통해 교사가 자신의 수업을 더 구체적으로 해석하도록 돕는 '데이터 기반 협력적 성찰'을 지원하는 방안에 대해 공유해주셨습니다. 앞으로 해당 유닛에서 데이터의 분석, 해석과 대시보드 등 흥미로운 연구가 진행될 것 같으니 많은 관심 부탁드립니다:)
커피 도원결의와 함께,,
세 유닛의 이야기를 함께 듣고 나니, 데이터가 많아지고 AI가 교실 깊숙이 들어올수록 바람직한 교육과 학습의 방향을 먼저 고민해야 한다는 공통된 메시지를 확인할 수 있었던 것 같습니다.
첫 모임을 이끌고 논의를 정리해 주신 이주영 선생님, 박소미 선생님, 김찬희 선생님 그리고 함께 고민을 나눠 주신 모든 선생님들 고생 많으셨습니다! 👏🏻
이제 막 첫걸음을 뗀 유닛 활동이 앞으로 풍성한 연구로 이어지기를 응원하겠습니다.
